Culturas Indígenas de Ecuador: Nacionalidades, Pueblos y Desafíos

Línea de Tiempo

• Antes del siglo XVI: Los pueblos indígenas de Ecuador tienen sus propias visiones del mundo, formas de interpretar los fenómenos naturales y sociales, y sistemas de organización social, económica, política y legal (INEC). El pueblo Pasto corresponde a este Periodo de Integración, mostrando desarrollo en la cerámica (Nacionalidades-Sierra). La música de los señoríos étnicos existe con expresiones en la Amazonía, el Litoral y los Andes (Música de Ecuador).
• Siglo XVI: Llega la influencia española a Ecuador. Los salves, un género musical religioso, se originan y aún son interpretados por campesinos del litoral, a menudo de forma oral y vinculados al rito católico (Música de Ecuador).
• Siglo XVII: Los afroecuatorianos llegan al valle del Chota y Salinas para trabajar como esclavos en haciendas de jesuitas y mercedarios, centrándose en los cañaverales y las minas. Los jesuitas se establecen en estas tierras en 1659 (Etnografía de Ecuador).
• Siglo XVIII: La esclavitud cobra fuerza en la segunda mitad del siglo XVII y continúa su auge en la minería en el siglo XVIII, ahora por familias después de la expulsión de los jesuitas. La “chola cuencana”, una campesina de Azuay, desarrolla una vestimenta tradicional que se adapta al siglo actual. Su dedicación a la agricultura y participación en el pase del niño en Loja son importantes (Etnografía de Ecuador).
• Mediados del siglo XX: La evolución de la música clásica en Ecuador llega a este punto, con compositores adaptándose a los nuevos desarrollos del género (Música de Ecuador).
• 1950: Se crea la canción “Vasija de Barro”, una expresión musical emblemática de Ecuador que evoca la visión ancestral indígena de la vida y la muerte. Es co-escrita por Gonzalo Benítez y Luis Alberto Valencia (Canciones Indígenas ( Ecuador ) – Verbling).
• 1995: Se inicia la serie histórica para estimar el gasto por alumno en el subsistema bilingüe y el subsistema hispano en Ecuador. En este año, los estudiantes fiscales hispanos reciben en promedio USD 183 por alumno, mientras que los bilingües reciben en promedio USD 269 (Nacionalidades y Pueblos Indígenas, y políticas interculturales en Ecuador: Una mirada desde la Educación).
• 1995-2006: Se evidencia una peor distribución de la desigualdad de consumo en Ecuador, con el coeficiente de Gini creciendo en 0.04 puntos a nivel nacional. La región amazónica experimenta la mayor agudización de esta peor distribución, con un incremento de 0.12 puntos. Tanto las áreas urbanas como rurales experimentan peores distribuciones (Nacionalidades y Pueblos Indígenas, y políticas interculturales en Ecuador: Una mirada desde la Educación).
• 1999: Año de crisis en el que se destina menos gasto por alumno en ambos subsistemas educativos, aunque la educación bilingüe recibe un poco menos en promedio (Nacionalidades y Pueblos Indígenas, y políticas interculturales en Ecuador: Una mirada desde la Educación).
• 2001: La nacionalidad Sapara en Ecuador y Perú es reconocida por la UNESCO como “Patrimonio Oral e Inmaterial de la Humanidad” por sus tradiciones orales y otras manifestaciones culturales (La Biodiversidad también se expresa en la cultura: Descubre las 11 nacionalidades de la Amazonía ecuatoriana). El VI Censo de Población y V de Vivienda de este año incluye preguntas para contabilizar a la población indígena mediante la autoidentificación y la lengua hablada, lo que se considera un aporte valioso para estudios y la dirigencia indígena (INEC).
• 2006: Se registran un total de 16.199.151 consultas de salud en el Primer Nivel de Atención a nivel global en Ecuador (Pueblos y nacionalidades del ecuador, una mirada a su presencia y aporte a la educación y pobreza del país). En este año y 2007, se destinó una menor cantidad de recursos en educación a las provincias con mayor presencia indígena (Nacionalidades y Pueblos Indígenas, y políticas interculturales en Ecuador: Una mirada desde la Educación).
• 2007-2010: El Plan Nacional de Desarrollo de este período busca aumentar en un 25% el número de adolescentes en educación media o bachillerato (Pueblos y nacionalidades del ecuador, una mirada a su presencia y aporte a la educación y pobreza del país).
• 2007-2013: Las consultas de salud en el Primer Nivel de Atención incrementan en un 118% en Ecuador (Pueblos y nacionalidades del ecuador, una mirada a su presencia y aporte a la educación y pobreza del país).
• 2008: Cada alumno bilingüe recibe en promedio USD 552, mientras que cada estudiante fiscal hispano se beneficia de USD 481 en promedio. La Constitución de la República del Ecuador establece que los territorios de pueblos en aislamiento voluntario son irreductibles e intangibles, prohibiendo actividades extractivas y tipificando la violación de estos derechos como etnocidio (Luchas indígenas en Ecuador: del conflicto a la transformación de la política pública, Nacionalidades y Pueblos Indígenas, y políticas interculturales en Ecuador: Una mirada desde la Educación).
• 2009: Se publica el Código Orgánico de la Función Judicial (Luchas indígenas en Ecuador: del conflicto a la transformación de la política pública).
• 2009-2013: El Plan Nacional para el Buen Vivir rige en Ecuador, buscando el pleno ejercicio de los derechos humanos fundamentales para todos (Nacionalidades y Pueblos Indígenas, y políticas interculturales en Ecuador: Una mirada desde la Educación).
• 2010: Se registra la ejecución presupuestaria de las Direcciones Provinciales de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), con un 94.9% de ejecución total (Nacionalidades y Pueblos Indígenas, y políticas interculturales en Ecuador: Una mirada desde la Educación).
• 2013: Las consultas de salud en el Primer Nivel de Atención alcanzan los 39.030.460 (Pueblos y nacionalidades del ecuador, una mirada a su presencia y aporte a la educación y pobreza del país).
• 2016: Las consultas de salud en el Primer Nivel de Atención incrementan en un 200% con respecto a 2007 (Pueblos y nacionalidades del ecuador, una mirada a su presencia y aporte a la educación y pobreza del país).
• 2017-2021: El Plan Nacional de Desarrollo de este período visualiza la preocupación por la educación de los pueblos y nacionalidades (Pueblos y nacionalidades del ecuador, una mirada a su presencia y aporte a la educación y pobreza del país).
• 5 de septiembre de 2018: Se publica una reseña y la letra de la canción “Vasija de barro” en Verbling (Canciones Indígenas ( Ecuador ) – Verbling).
• Agosto 9, 2022: Se publica un artículo sobre la biodiversidad y las nacionalidades de la Amazonía ecuatoriana en Conservation International (La Biodiversidad también se expresa en la cultura: Descubre las 11 nacionalidades de la Amazonía ecuatoriana).
• 10 de marzo de 2022: Última reforma del Código Orgánico de la Función Judicial (Luchas indígenas en Ecuador: del conflicto a la transformación de la política pública).
• 14 de marzo de 2022: Última reforma del Código Civil, edición constitucional (Luchas indígenas en Ecuador: del conflicto a la transformación de la política pública).
• 21 de septiembre de 2023: Se consulta el Censo de Población y Vivienda 2022 (Etnografía de Ecuador).
• 11 de marzo de 2024: Se consulta la Base de Datos-Censo de Población y Vivienda 2010 (Etnografía de Ecuador).
• 29 de junio de 2024: Se consulta información del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) sobre el crecimiento poblacional (Etnografía de Ecuador).

Elenco de Personajes

• Gonzalo Benítez: Co-autor de la emblemática canción ecuatoriana “Vasija de Barro”, creada en 1950 (Canciones Indígenas ( Ecuador ) – Verbling).
• Luis Alberto Valencia: Co-autor de la emblemática canción ecuatoriana “Vasija de Barro”, creada en 1950. Forma parte del Dúo Benítez-Valencia, destacados intérpretes del pasillo (Canciones Indígenas ( Ecuador ) – Verbling, Música de Ecuador).
• Enrique Ibáñez Mora: Miembro del dueto “Ecuador” junto a Nicasio Safadi, responsables de las primeras grabaciones que masificaron el pasillo. También es un compositor destacado del género (Música de Ecuador).
• Nicasio Safadi: Miembro del dueto “Ecuador” junto a Enrique Ibáñez Mora, responsables de las primeras grabaciones que masificaron el pasillo (Música de Ecuador).
• Julio Jaramillo: Cantante guayaquileño a quien se considera creador del pasillo rockolero y la actual música rockolera. Su carrera tuvo un auge y apogeo internacional, y la fecha de su nacimiento, 1 de octubre, fue declarado el Día del Pasillo ecuatoriano (Música de Ecuador).
• Jorge Luis Valverde: Intérprete y compositor destacado del pasillo (Música de Ecuador).
• Francisco Paredes Herrera: Conocido como el “Príncipe del Pasillo ecuatoriano”. Musicalizó varios pasillos destacados, incluyendo “El alma en los labios”, “Rosario de besos”, “Fatalidad” y “Tu y Yo”, el último ganando un premio Iberoamericano de la Canción en España en la década de 1960 (Música de Ecuador).
• Enrique Espín Yépez: Destacó por la interpretación del pasillo de difícil ejecución “Reír Llorando” (Música de Ecuador).
• Segundo Cueva Celi: Compositor destacado del pasillo (Música de Ecuador).
• Cristóbal Ojeda: Compositor destacado del pasillo (Música de Ecuador).
• Homero Hidrovo: Guitarrista destacado en el género del pasillo (Música de Ecuador).
• Segundo Bautista: Compositor, pianista y guitarrista destacado en el género del pasillo (Música de Ecuador).
• Hermanos Miño Naranjo: Destacados intérpretes del pasillo (Música de Ecuador).
• Los Brillantes: Destacados intérpretes del pasillo (Música de Ecuador).
• Las Alondras del Guayas: Destacados intérpretes del pasillo (Música de Ecuador).
• Hermanos Villamar: Destacados intérpretes del pasillo (Música de Ecuador).
• Las Tres Marías: Intérpretes actuales del pasillo (Música de Ecuador).
• Luis Humberto Salgado: Compositor de música docta en el siglo XX. Destacado pianista, catedrático y compositor prolífico, con un corte nacionalista en su carrera que se llevó a cabo después de la revolución liberal (Música de Ecuador).
• Gerardo Guevara: Compositor de música docta, continuador de la obra de Salgado. Estudió en el mismo ambiente que Salgado y llevó la posta a la siguiente generación con temáticas similares, desarrollando música clásica basada en ritmos y conceptos musicales propios de Ecuador. Destacó a nivel internacional como alumno de Nadia Boulanger y trabajando en la Sorbona (Música de Ecuador).
• Mesías Maiguashca: Compositor ecuatoriano de música clásica que desarrolla su trabajo en Alemania (Música de Ecuador).
• Arturo Rodas: Compositor ecuatoriano de música clásica que trabaja en Francia (Música de Ecuador).
• Álvaro Manzano: Director de orquesta ecuatoriano (Música de Ecuador).
• Freddy Cadena: Director de orquesta ecuatoriano (Música de Ecuador).
• Manga Allpa: Diosa de la cerámica en el mito del pueblo Andwa (La Biodiversidad también se expresa en la cultura: Descubre las 11 nacionalidades de la Amazonía ecuatoriana).
• Arutam: Dios de la selva para el pueblo Achuar, representando la “máxima energía” y guardián de la selva (La Biodiversidad también se expresa en la cultura: Descubre las 11 nacionalidades de la Amazonía ecuatoriana).
• Martin Luther King Jr.: Citado por una frase sobre la interconexión humana (“Estamos atrapados en una red ineludible de mutualidad…”) (La Biodiversidad también se expresa en la cultura: Descubre las 11 nacionalidades de la Amazonía ecuatoriana).
• Rodolfo Stavenhagen: Relator Especial sobre la situación de los derechos humanos y las libertades fundamentales de los indígenas, realizó una misión a Ecuador en 2006 (Nacionalidades y Pueblos Indígenas, y políticas interculturales en Ecuador: Una mirada desde la Educación).
• Boaventura Santos: Autor referenciado en el contexto del pluralismo jurídico y la jurisdicción especial indígena (INEC).
• Lourdes Tibán: Autora referenciada en el contexto de los Derechos Colectivos de los Pueblos Indígenas del Ecuador (INEC).
• Luis Villoro: Autor referenciado en el contexto de la identidad de los pueblos (INEC).
• Sixto Durán Ballén: Presidente de Ecuador durante cuyo gobierno se expidió el decreto ejecutivo 1.118 declarando el 1 de octubre como el Día del Pasillo ecuatoriano (Música de Ecuador).
• Cura Mera: Figura histórica mencionada en relación con una cruzada en el litoral Pacífico que intentó evangelizar la provincia de Esmeraldas y suprimir prácticas culturales como el uso de la marimba (Música de Ecuador).
• Jesuitas y Mercedarios: Órdenes religiosas que poseían haciendas en el valle del Chota y Salinas en el siglo XVII, donde emplearon esclavos afroecuatorianos (Etnografía de Ecuador).
• Tagaeri, Taromenane, y Oñamenane: Pueblos en aislamiento voluntario ubicados en las provincias de Orellana y Pastaza en la Amazonía (Pueblos y nacionalidades del ecuador, una mirada a su presencia y aporte a la educación y pobreza del país).